思路与规范：学术论文与读书报告写作

# 思路与规范：学术论文与读书报告写作
## 当代中国社会——第3讲
### 李代
### 中国政法大学社会学院
### 2021-09-15

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# 思路与规范：学术论文与读书报告写作

## 社会科学的方法论

## 学术论文

## 读书报告

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# 社会科学的方法论

## 方法论

方法论(methodology)

>   探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，是指导研究的思想方法或哲学。

为什么讲写作要从方法论讲起？

论文写作是“说服”的艺术，要先了解你的读者的认识论，了解这个学术共同体的游戏规则。

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# 社会科学的方法论

## 社会科学方法论

1. 什么是科学？

1. 什么是社会科学？

1. 社会科学是科学吗？

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# 社会科学的方法论

## 培根：科学方法之父

1. 归纳法

1. 根据经验和观察来获取事实，对事实进行推理和分析

1. 通过实验来进行科学研究

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# 社会科学的方法论

## 休谟：怀疑论

1. 在单一的事例中，我们既没有因果关系的感觉印象，也没有因果关系的反省印象

1. 我们的因果观念是同类例子的“重复”造成的

1. 因果观念的核心是把过去的经验运用于对于未来的预测，因此，因果关系只是一种“习惯联想”的产物

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# 社会科学的方法论

## 波普尔：证伪主义

1. 一切理论都是猜测或假说，科学发现的过程就是挑错的过程

1. 科学命题的证伪(falsification)：不能用任何想像得到的事件反驳掉的理论是不科学的

1. 分界问题不是意义问题：伪科学或形而上学对人生可能是有意义的

1. 科学的目的是追求逼真性

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# 社会科学的方法论

## 库恩：科学革命

1. 范式规定科学、用科学规定科学共同体、用科学共同体规定范式

1. 范式：指研究问题、观察问题的角度、视野和参照框架。同一范式中，有共同的概念、假定和方法论原则。范式通过“家族相似性”起作用

1. 科学革命三角——谜、反例与危机

1. 科学进化观——后达尔文的康德主义

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# 社会科学的方法论

## 基本思想

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# 学术论文

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# 学术论文

## 概念与变量

### 概念

对研究范围内同一类现象的概括性表述。

### 变量(Variable)

概念的经验性对应物。

变量是很多取值的逻辑组合，连接经验范畴和理论范畴。

<table class="table table-striped" style="font-size: 18px; margin-left: auto; margin-right: auto;">
<caption style="font-size: initial !important;">变量的例子</caption>
 <thead>
  <tr>
   <th style="text-align:left;"> 变量 </th>
   <th style="text-align:left;"> 取值 </th>
  </tr>
 </thead>
<tbody>
  <tr>
   <td style="text-align:left;"> 性别 </td>
   <td style="text-align:left;"> 男、女 </td>
  </tr>
  <tr>
   <td style="text-align:left;"> 年龄 </td>
   <td style="text-align:left;"> 18，19，…… </td>
  </tr>
  <tr>
   <td style="text-align:left;"> 种族 </td>
   <td style="text-align:left;"> 黑人、白人、黄种人…… </td>
  </tr>
  <tr>
   <td style="text-align:left;"> 教育程度 </td>
   <td style="text-align:left;"> 私塾、小学、初中…… </td>
  </tr>
</tbody>
</table>

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# 学术论文

## 概念不是那么一目了然

United States v. Bhagat Singh Thind

Bhagat Singh Thind 是白人吗？

“白人”、“高加索人”、“雅利安人”、“高种姓北部印度人”

> “White supremacist Craig Cobb, who attempted to turn the tiny town of Leith, North Dakota, into an all-white enclave, found out on daytime TV that his ancestry was 14% Sub-Saharan African.”

> “I think 23andMe might be a covert operation to get DNA the Jews could then use to create bio-weapons for use against us.”

> ——Aaron Panofsky and Joan Donovan

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# 学术论文

## 研究问题

理论：

Kirsty Williamson: [social science theory is ‘a systematic explanation for the observed facts and laws that relate to a specific aspect of life.’](https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9781876938420500101)

概念之间的相互关系、变量之间**此消彼长**的关系。

不是研究问题：“我想研究中国的女性地位问题。”

是研究问题：“我想研究改革开放对女性的相对收入的影响。”

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# 学术论文

## 论文为什么要从文献综述开始

澄清以往理论：前人认为变量x和变量y之间是什么关系？

指出待解之谜：但是这一关系忽视了变量z对y的影响。

提出研究问题：我们研究一下x、y、z之间的关系。

推动理论发展 = 研究价值

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# 学术论文

## 写论文之前

1. 澄清研究问题

1. 反省研究动机

1. 定位研究贡献

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# 学术论文

## （定量）论文八股

1. 引言（研究背景、问题的提出）

1. 文献综述（相关文献）

1. 数据与方法

1. 研究结果

1. 讨论与反思

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# 学术论文

## 引言

三句话：

1. 我要研究什么问题？

1. 之前的人研究了什么？

1. 我的研究为什么有价值？

最后可能会提出：研究假设。

“改革开发会导致女性相对收入*下降*。”

也可能给出结论：我们发现……

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# 学术论文

## 文献综述

什么叫“相关文献”？

不是：关于“女性收入”前人都研究了什么（研究主题）

而是：关于“社会变革对女性收入有何影响”前人都研究了什么（研究问题）

两种写法：

1. 纵向：以时间的“前后相继”顺序来梳理学术对话。

1. 横向：有多个关键问题时，挨个比较相关学术研究的异同。

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# 学术论文

## 数据和方法

1. 数据
    + 来源
    + 总体、抽样方法
    + 样本减量规则、样本描述
    
1. 方法
    + 模型选择
    + 方法优劣

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# 学术论文

## 研究结果

1. 模型的系数、统计检验报告。

1. 模型结果的理论含义。

1. 模型的潜在问题和相应的处理。

1. 最终，研究假设是否得到模型的证伪？
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# 学术论文

## 讨论与反思

1. 本文的研究问题是什么？

1. 本文的研究贡献是什么？

1. 本文的缺陷和不足是什么？

1. 之后的研究如何改进与推进？

世界上只有学者（应该）最喜欢说自己的不足，你说的不足越多，越无罪。

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# 学术论文

## 题目、摘要、关键词

1. 主标题：可以玩梗，吸引眼球，画龙点睛。

1. 副标题：澄清研究问题，体现贡献。

1. 摘要：跟引言类似。
    + 澄清研究问题
    + 前人研究脉络（及其缺陷）
    + 研究贡献
    + 研究方法和结果
    + 有期刊规定：不能出现“本文”

1. 关键词：为了更好地检索到你的论文。
    + 不包含题目中已有的词
    + 增加被检索到的概率

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# 学术论文

## 文中有（且只有）三种话

1. 假设（没有证据的观点）

1. 论点

1. 论据
    + 征引文献
    + 原创发现
    + 逻辑推断

中心论点 &rarr; 支撑论点（&rarr; 反对意见）

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# 学术论文

## 文中有（且只有）两种话

1. 你说的话

1. 别人说的话

言必有据（征引、证据），让读者能清楚地分清那些话是你说的，哪些是你在引用别人。

1. 直接引用

1. 间接引用

1. 转引

为什么要注明引用、提供参考文献：论功行赏

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# 学术论文

##  注释体例

（常森，2013） | 常森（2013）

1. 国标[（国标参考文献格式gb/t7714-2015）](http://scal.edu.cn/dxtsgxb/201906120155)
    + 常森.《五行》学说与《荀子》[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2013,50(1):75.
    + 陈登原. 国史旧闻:第1卷[M].北京:中华书局,2000：29.

1. 社会学研究
    + 李春玲，2003，《社会政治变迁与教育机会不平等》，《中国社会科学》第 3 期。
    + 井上徹，2008，《中国的宗族与国家礼制》，钱杭译，上海: 上海书店出版社。

[自动生成合规参考文献](https://citationstyles.org/)

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# 学术论文

## 图表规范

标题图下表上，注意编号。

1. 表格：一般画三线表，即第1、2、n条横线。

1. 图形：尽可能规范，考虑
    + 颜色既要美观、鲜明又要考虑印刷条件
    + 字体大小适中
    + 信息多少适中

永远不要用统计软件的默认输出结果。

永远不要用word、excel的默认模板。

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# 学术论文

## 你的读者

1. 永远看不懂你在说些什么

1. 永远没有把你写的内容读完

1. 永远觉得你没读过多少书

1. 永远觉得你的研究已经有人做过

1. 永远觉得你的方法不够严谨

1. 永远觉得你的写作不够规范

同行评议制度，就是同行挑刺制度。抱着这样的假设去写作论文，“取法于上，仅得为中”。

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# 读书报告

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# 读书报告

## 读书报告

为什么讲读书报告要从论文写作讲起？

读书报告不是为写而写。

读书报告为谁而写，为何而写？

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# 读书报告

## 一种读书报告的思路

对论文写作的逆向工程（reverse engineering）。

作者的论证结构是什么样的？

1. 主论点、分论点的逻辑关系

1. 论点与论据之间的关系

1. 哪些是证据，哪些是假设

1. 哪些是作者的话，哪些是别人的话

1. 为什么作者认为这么论证是可以的

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# 读书报告

## 一种读书报告结构

1. 背景
    + 作者在学术语境中的身份
    + 本书在学术脉络中的位置
    + 引发你阅读冲动的是什么

1. 论证拆解
    + 本书的中心论点是什么
    + 本书的分论点有哪些，如何与中心论点相联系
    + 各论点用哪些论据支持，哪些部分没有论据

1. 贡献和批判
    + 本书对你的价值是什么
    + 本书的论证有哪些优点和缺陷
    + 由此书可延伸到什么别的书

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# 读书报告

## 跳脱八股

以上仅是学术论文、读书报告写作的**一种**思路。

作为学术训练，**能够**写出这样的论文是基本功。你可以对此嗤之以鼻、不屑一顾、心生厌恶、弃若敝屣。

先知道框在哪，再出框。

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# 读书报告

## 范文

1. [孟庆延，社会的结构和结构的社会——读《努尔人》，手稿。](image/ex1.pdf)

1. [闻翔，2008，社会学的公共关怀和道德担当——评介麦克·布洛维的《公共社会学》，《社会学研究》第1期。](image/ex3.pdf)

1. [应星，2009，学术自由的内外限度及其历史演变——从《系科之争》到《韦伯论大学》，《北京大学教育评论》第3期。](image/ex2.pdf)

1. [应星，2014，叩开“受苦人”的历史之门——读《受苦人的讲述：骥村历史与一种文明的逻辑》，《社会》第1期。](image/ex4.pdf)