教育制度

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# 教育制度
]
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## 教育社会学——第8讲
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.author[
### 李代
]
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### 中国政法大学社会学院
]
.date[
### 2024-10-22
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# 教育制度

## 论题：职普分流 vs 不分流

## 中国教育制度

## 国际比较

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# 论题：职普分流 vs 不分流

## 辩论规则

分为正反两方，各由3人组成。

1. 开篇立论（5+5分钟）
    + 正方一辩陈词5分钟
    + 反方一辩陈词5分钟

1. 自由辩论阶段（15+15分钟）
    + 由反方先发言，正反方轮流发言，不可打断对方发言，同一方不可连续发言。
    + 每方计时15分钟，一方说完立即开始给另一方计时，无人起立回答的空白时间也计入累计时间。
    + 一方时间用尽后，另一方可选择连续发言直至时间用完，也可选择放弃剩余时间。
    
1. 总结陈词（5+5分钟）
    + 反方三辩总结陈词，5分钟
    + 正方三辩总结陈词，5分钟

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# 论题：职普分流 vs 不分流

## 辩题

### 正方：职普分流更适合我国当今发展战略

正方辩手：无 & 无

### 反方：职普不分流更适合我国当今发展战略

反方辩手：无 & 无
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# 论题：职普分流 vs 不分流

## 讨论

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# 中国教育制度

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# 中国教育制度

## 中国教育概况

[2019年全国教育事业发展情况](http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/s5990/202008/t20200831_483697.html)

2019年是中华人民共和国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻全国教育大会精神，坚持稳中求进工作总基调，按照高质量发展根本要求，深化各项教育改革，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，各级各类教育事业取得新进展。

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# 中国教育制度

## 总体结构

全国共有各级各类学校253.0万所，比上年增加1.1万所。全国各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.6万人，增长2.4%；全国各级各类学校专任教师1732.0万人，比上年增加59.2万人，增长3.5%。

全国各级各类学校共拥有校舍建筑面积337.4亿平方米，比上年增加1.6亿平方米，增长4.6%。全国各级各类学校教学、科研仪器设备资产总值为11211.1亿元，比上年增加992.9亿元，增长9.7%。
　　
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# 中国教育制度

## 总体结构

1. 义务教育

1. 学前教育

1. 高中阶段教育

1. 高等教育

1. 成人教育及培训

1. 特殊教育

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# 中国教育制度

## 机构性质

1. 公办教育

1. 民办教育

1. 具有法人资格的中外合作办学机构

1. 影子教育（校外培训机构）

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# 中国教育制度

## 学前教育

1. 幼儿园

1. 学前班

[教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见](http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3327/202104/t20210408_525137.html)

> 各级教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度，开展专项治理。落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。小学严格执行免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。幼儿园满足需要的地方，小学不得举办学前班。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算家庭作业，不得设学前班，幼儿园出现大班幼儿流失的情况，应及时了解原因和去向，并向当地教育部门报告。

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# 中国教育制度

## 义务教育

1. 小学

1. 初中

> 教育部统计初中学龄人口的年龄范围是12-14岁，但是在现实中，初中阶段在校生的年龄可能并不完全都在这个区间里，由于各种各样的原因，出现低龄或超龄初中学生，因此毛入学率就会出现超过100%的情况。刘昌亚进一步表示，出现低龄或超龄初中学生，说明有劝返的学生回来上学，“在某种程度上反映了我们控辍保学工作取得了一定成效。”

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# 中国教育制度

## 高中

1. 普通高中

1. 成人高中

1. 中等职业学校
    + 普通中等专业学校
    + 成人中等专业学校
    + 职业高中
    + 技工学校

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# 中国教育制度

## 高等教育

1. 普通高等学校
    + 普通本科院校
    + 高职（专科）院校
    + 成人高校

1. 全国共有研究生培养机构828个（包括硕士、博士）

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# 中国教育制度

## 特殊教育

1. 小学阶段特殊教育在校生总数为55.6万人，其中，随班就读和附设特教班在校生27.4万人

1. 初中阶段特殊教育在校生总数为22.3万人，随班就读和附设特教班在校生11.9万人

1. 高中阶段特殊教育在校生总数为10877人

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# 中国教育制度

## 成人教育

1. 成人小学

1. 成人初中

1. 全国共扫除文盲16.1万人，另有16.9万人正在参加扫盲学习。

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# 中国教育制度

## 民办教育

1. 民办幼儿园17.3万所；在园幼儿2649.4万人，占全国学前教育在园（班）幼儿总数的比例达56.2%

1. 民办普通小学6228所，在校生为944.9万人，占全国小学在校生总数的比例为9.0%

1. 民办初中5793所，在校生为687.4万人，占全国初中在校生总数的比例为14.2%，比上年提高0.5个百分

1. 民办普通高中3427所，在校生359.7万人，占全国普通高中在校生总数的比例为14.9%

1. 民办中职学校1985所，在校生224.4万人，占全国中职学校在校生的比例为18.4%

1. 民办高等学校757所(含独立学院257所，成人高校1所)，在校生708.8万人，占全国普通本专科在校生总数的比例为23.4%；硕士研究生招生876人，在学1865人。

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# 中国教育制度

## 国际合作

全国具有法人资格的中外合作办学机构共有35所，与上年持平；其中，幼儿园7所，完全中学1所，高级中学14所，中等职业学校1所，普通高校12所。

全国具有法人资格的中外合作办学机构共有在校生5.37万人，比上年增加0.47万人；其中，学前教育2017人，初中720人，普通高中9832人，中等职业教育918人，普通本专科4.03万人。

上海纽约大学、昆山杜克大学……

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# 中国教育制度

## 分流

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# 中国教育制度

## 入学率（以高等教育为例）

毛入学率

$$ 毛入学率 = \frac{高等教育在校生总数}{年龄在18-22岁的全部人口数} $$

净入学率

$$ 净入学率 = \frac{年龄在18-22岁的高等教育在校生总数}{年龄在18-22岁的全部人口数} $$

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# 中国教育制度

## 普惠园

> “普惠性幼儿园”是一个新生概念，它至少包括三个类型的幼儿园：一是公办幼儿园；二是集体或单位举办的公办性质幼儿园；三是提供普惠性服务的民办幼儿园。普惠性幼儿园一般注重园所安全、用房配置、户外场地、设施设备、经费投入、办园规模这些问题。“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。

中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（2018年11月7日）

>　到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到80%。

>  到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系

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# 中国教育制度

## 职普平衡

[《中共中央关于教育体制改革的决定》，1985年5月27日](http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/moe_177/tnull_2482.html)：

> 力争在5年左右，使大多数地区的各类高中阶段的职业技术学校招生数相当于普通高中的招生数，扭转目前中等教育结构不合理的状况。

[《教育部关于做好2008年中等职业学校招生工作的通知》](http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_950/200804/t20080423_78934.html)

[《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》](http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_950/202104/t20210406_524618.html)

[各级各类学历教育学生情况，2020年](http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/2020/quanguo/202108/t20210831_556364.html)

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# 中国教育制度

## 职普平衡

![](edu-system_files/figure-html/unnamed-chunk-3-1.png)

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# 国际比较

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# 国际比较

## [美国](https://www2.ed.gov/about/offices/list/ous/international/usnei/us/edlite-structure-us.html)

|年龄段    |  比例|
|:---------|-----:|
|3,4       | 54.02|
|5,6       | 93.50|
|7-13      | 97.70|
|14,15     | 98.60|
|16,17     | 92.30|
|Secondary | 18.60|
|Higher    | 50.50|
|20,21     | 54.60|
|22-24     | 28.00|
|25-29     | 12.70|
|30-34     |  6.30|

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# 国际比较

## [德国](https://www.kmk.org/kmk/information-in-english.html)

1. Grundschule. Bottom/reason School (Primary school)

1. Hauptschule. (Head School) BASIC GENERAL EDUCATION, leading to vocational, and higher ed.

1. Realschule.  MORE EXTENSIVE GENERAL EDUCATION, leading to vocational, and higher ed.

1. Gymnasium. (Grammar school) INTENSIFIED GENERAL EDUCATION, leading to higher ed.

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# 国际比较

## 德国

1. Gymnasiale Oberstufe. leading to higher ed.

1. Berufliches gymnasium. (professional grammar school) 3 year, career oriented, to higher ed.

1. Berufsfachschule. full time, 1-3 years, leading to career occupation.

1. Fachoberschule. to higher ed. fachhochschule. second F language to uni.

1. Berufsoberschule. to higher ed. fachhochschule. second F language to uni.

1. Berufsschule. part-time, dual system.

1. Fachschule. (compartment school) vocational.
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# 国际比较

## [日本](https://www.mext.go.jp/en/policy/education/overview/index.htm)

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# 国际比较

## 日本

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# 国际比较

## [芬兰](https://minedu.fi/en/publications)

[经过教育改革，80年代后在PISA中表现优异。](https://pasisahlberg.com/wp-content/uploads/2013/01/PISA-in-Finland-CEPS-2011.pdf)

1. Teacher's training embeds math.

1. Problem solving, like PISA.

1. Close collaboration between math and education.

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# 国际比较

## [芬兰](image/chinese-finnish-education-in-a-nutshell-2020.pdf)

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